2016年4月12日至4月15日，初一年级生物组老师带领学生亲身体验、动手操作探究心脏的结构。在此之前，学生已经对心脏有了基本的认识，知道心脏是人体最重要的器官之一，与人的生命活动息息相关，负责将血液运往全身各处。正因如此，心脏的结构非常的复杂，如果只是单纯的传授知识和观看模型，学生很难理解这些抽象的知识。鉴于此，初一生物组以猪心为实验材料，及时开展了探究心脏结构的活动，便于学生理解抽象的知识，锻炼学生的动手能力和合作互助的能力。

在生物实验室，大多数学生第一次见到猪心脏，同学们兴致勃勃，表现出十足的劲头和兴趣。他们先观察猪心脏的外形，然后亲自动手对猪心脏进行解剖，探究其内部结构。通过解剖，学生清晰地看到心脏内部的四个空腔，通过用手感知以及认真观察，学生一下就理解了侧心房与心室相连、心房与心室壁厚度的差异等难点知识。针对心脏的这些结构与功能相适应的特点，同学们展开了激烈的讨论，大家各抒己见，兴趣盎然。

“探究心脏的秘密”活动让同学们通过观察、动手实践、讨论等环节，加深了对重难点知识的理解之余，还让他们感受到了实践的重要性和趣味性，鼓励了学生勇于探索，善于思考的品质。

周颖老师给学生讲解实验注意事项
 

范智敏老师给学生讲解猪心脏的结构
 

学生认真观察猪心脏的外形特点
 

人生中第一次动手解剖猪心脏
 

学生兴致勃勃地讨论实验现象

                            图：秦江曼    文：周 颖